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“拍个照就能搜到作业题”,这是“作业帮”最早被中小学生“网民”们所认识到的功能。但现如今“作业帮”的功能却远不止于此。建立足够体量的题库,来满足用户们的请求;为解决不少学生在答题过程中的疑问,又上线了在线实时1对1辅导服务;随着家长和学生对提升学习和提高学习效率的渴求,2016年初“作业帮”又推出了直播课——作业帮一课,学生在家就能听辅导课。

2018年,中国研发人员总量预计达到418万人,居世界第一;国际科技论文总量和被引次数稳居世界第二;发明专利申请量和授权量居世界首位,科技进步贡献率提高到58.5%,国家综合创新能力列世界第十七位……这些数字记录的,是中国从世界工厂迈向世界级创新平台的脚步。这些事实所承载的,是中国人民的埋头苦干精神和创新创造能量。为什么说中国科技创新成果就是“威胁”?如果说这是“威胁”,掌握那么多尖端技术的美国,是否成了世界头号威胁?!实际上,美国从来都不吝啬用科技手段来为其政治目标服务。有人就说,美国对全世界进行监控。斯诺登揭露的真相历历在目!美国人的逻辑是,自己用科学技术干了坏事,他人也必然会干!真是以小人之心,度君子之腹!

除此之外,“导师资助制”的推行也让原本就已失衡的师生权力天平更加倾向导师。“导师资助制”建立于“导师负责制”的基础之上,是高校市场化改革的一部分。2009年教育部颁发的文件指出,指导教师应按照学校规定,以科研工作为依托,或通过争取学校设立的专项资金,为招收培养的研究生提供资助。简单来说,“导师资助制”的核心是对参与导师科研项目的研究生提供一定金额的学费和生活补助。这项以激励科研成果为初衷的改革,实际上在经济层面进一步将学生与导师捆绑了(尤其是理工科能拿到大数额科研经费的项目),将师生关系变为了赤裸裸的雇佣关系。这种并无劳动合同保障的雇佣关系风险极大,已经有不止一个案例表明,学生对于补贴的使用需要导师过目和把关。与此同时,学生也极有可能成为无良导师剥夺的对象,被当做廉价甚至免费劳动力对待。

总结:A股开盘后继续震荡上行,各大指数刷新反弹以来新高后回落并保持低位整理,收盘前回升至平盘附近,创业板1400点失而复得。热点方面,《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式发布,开盘阶段在一定程度上为市场带来激励;金融权重股的再度强势上涨,使得资金此消彼长,令中小盘承压,但近来权重股、中小盘股相互引领市场,使得指数上行结构变得更为稳固。A股上行面临着前期积累的获利盘抛压的影响,但当前整体趋势仍未因短线的调整而出现实质性的改变,建议多单可继续持有。

互联网金融进化的下一个阶段就是金融科技,但是金融科技绝非是互联网金融进化的终点。随着外部技术与金融行业持续产生联系和融合,未来金融科技之外还将会出现数字金融、普惠金融等诸多概念。对于当下的P2P爆雷潮,从本质上来看是互联网金融发展过程当中矛盾爆发的集中体现,对于互联网金融来讲,这个过程从本质上来看是非常有益的。

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